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Les rentrées passent, mais ne se ressemblent pas
18 Août 2008 - La Voix - Stéphanie Guévremont (Collaboration spéciale) - Chaque rentrée amène son lot de fébrilité chez les enseignants. La première impression est la plus importante et doit être la bonne. Nouveaux élèves, nouveaux défis. Les jeunes évoluent alors l’école doit suivre la tendance. Pour ce faire, la Commission scolaire est en plein processus d’implantation du renouveau.
«L’enseignement est une science qui évolue comme toutes les autres. L’enseignement et les professeurs doivent évoluer au même rythme que les élèves», explique Nancy Desbiens, directrice des services éducatifs de la Commission scolaire. «Ils (élèves) ne changent pas du tout au tout, mais ils évoluent et dans le bon sens.Avec les technologies, les jeunes ont développé des habiletés plus tôt et sont plus ouverts intellectuellement.»
Pour suivre le courant, la Commission scolaire de Sorel-Tracy innove avec plusieurs remaniements. Les jeunes du secondaire peuvent désormais compter sur un nouveau programme mis en place l’an dernier. En effet, le programme d’Éducation internationale fera le bonheur de 136 élèves de première et deuxième secondaire. Les élèves intéressés devaient être évalués par le biais d’un test d’admissibilité en sixième année du primaire.
Mais les notes ne sont pas le principal élément déterminant. Selon la directrice des services éducatifs, la clientèle de ce programme doit être de plus en plus à l’affût de la connaissance et avoir un sens de la curiosité plus développé. On y étudie toutes les sphères, l’environnement, le service communautaire, la méthodologie, les langues. C’est une porte ouverte sur le monde qui conduit au développement intégral de l’élève. «C’est notre plus beau projet», confie Nancy Desbiens.
L’enseignement des mathématiques a aussi été modifié. «Nous sommes en train d’implanter un nouveau cours de mathématiques qui prend la place des traditionnelles mathématiques 416, 46 et 436.» La force de chaque niveau sera conservée, c’est l’enseignement qui connaîtra des changements. «La façon de travailler les mathématiques permettra aux élèves de mieux s’y retrouver», raconte Nancy Desbiens.
Cette rentrée marque aussi le second anniversaire de la réunification des écoles secondaires Fernand-Lefebvre et Bernard-Gariépy. Somme toute, ce fut un bon choix, de dire Mme Desbiens. Regrouper les jeunes du même âge dans une école donne la possibilité d’offrir des activités, un encadrement et un code de vie plus adéquat. «Un élève de première secondaire et un finissant de la cinquième secondaire sont très différents l’un de l’autre», note-t-elle.
