 |
Femmes et métiers non traditionnels a conçu une trousse d’information à l’intention des jeunes de 6e année
24 Septembre 2002 - La Voix - L’organisme Femmes et métiers non traditionnels a conçu à l’intention des élèves de 6e année du primaire une trousse qui, estime la directrice de l’organisme, Caroline Nantel, permettra à ces jeunes de démystifier les métiers non traditionnels accessibles aux femmes.
Intitulée Les métiers non traditionnels, pas si sorcier que ça ! cette trousse, qui contient un cahier d’exercices et de jeux, ainsi que des fiches d’évaluation pour les enseignants, permettra à ces derniers de proposer à leurs élèves diverses activités pédagogiques à travers les cours de français, mathématiques, anglais et sciences de la nature. C’est un outil qui interpelle aussi les parents, fait valoir Mme Nantel qui espère que ces derniers, par le biais d’une plus grande information, seront sensibilisés à la réalité des métiers non traditionnels accessibles aux filles.
L’utilisation de la trousse favorisera également une attitude d’ouverture chez les garçons quant à la présence des filles dans les occupations non traditionnelles, et l’acceptation de la mixité dans les équipes de travail, croit-elle..
Mme Nantel estime que l’exploration des intérêts par le biais des matières scolaires, par les loisirs ou même par les activités professionnelles exercées par l’entourage, débute dès l’enfance. C’est dans cette optique que nous proposons d’intégrer l’exploration des domaines non traditionnels dans les activités pédagogiques réalisées avec les élèves, afin qu’ils puissent s’ouvrir aux autres possibilités offertes par cette avenue.
Ce «coffre à outils» est une initiative locale qui sera éventuellement exportable dans d’autres régions, croit Mme Nantel. Ce projet a bénéficié de subventions de Condition féminine Canada et d’Emploi-Québec.
En attendant, Mme Nantel espère que les enseignants se l’approprieront. L’organisme a fait parvenir de l’information sur le projet à la Commission scolaire de Sorel en invitant cette dernière à le faire valoir auprès de ses enseignants de 6e année. Il s’agit, bien sûr, d’un projet sur une base volontaire, et si l’enseignant est intéressé, l’équipe de FMNT est également prête à faire une présentation animée en classe, d’une durée de 50 minutes, expérimentée avec succès l’année dernière à l’école Ste-Anne-les-Îles.
